手机“自由”了 自律or放纵
十分时期中学生面临的类似一课手机“权利”了 自律or享乐初二女孩瑞君最近盯着屏幕的时间有些宽，除了每天的4节网课，她还不会花上很多时间在手机上：尝试别人引荐的手机软件、查阅“学霸笔记”、在游戏网站上结帐、查询各种进击……因为疫情，全国的中小学生都被憋在了家里，他们靠网课已完成自学。不少家长责怪：长时间上学的日子还能掌控孩子用于手机的时间，而在十分时期，孩子网际网路课、大块的时间必须去找、青春期的能量必须获释，这些因素变换后，掌控孩子用于手机显得更加无以了。
十分时期中学生面临的类似一课手机“权利”了 自律or享乐初二女孩瑞君最近盯着屏幕的时间有些宽，除了每天的4节网课，她还不会花上很多时间在手机上：尝试别人引荐的手机软件、查阅“学霸笔记”、在游戏网站上结帐、查询各种进击……因为疫情，全国的中小学生都被憋在了家里，他们靠网课已完成自学。不少家长责怪：长时间上学的日子还能掌控孩子用于手机的时间，而在十分时期，孩子网际网路课、大块的时间必须去找、青春期的能量必须获释，这些因素变换后，掌控孩子用于手机显得更加无以了。
前不久，媒体的一则报导堪称让不少中学生家长心神不安——春节假期多款热门游戏都经常出现了因大量玩家涌进而造成服务器卡顿甚至瓦解的现象。某款热门游戏的日活跃用户数量在1.2亿-1.5亿之间，缔造历史新纪录。众所周知，这些用户中，有相当大一部分是中学生。
瑞君的班主任最近在同学群里共享了一篇文章：一场疫情正在加快学生的分层，最上面一层的学生自律、有主见，最下面一层的学生贪图享乐享乐自己。班主任在用这样的方式警告学生们要自律不要享乐，而这样的警告背后更好的是成年人的忧虑：没了监督和管控，孩子们不会在自律和享乐中自由选择后者。然而，中青报·中青网记者在专访中找到：就在成年人情绪的时候，中学生们也在思索——这个超长的假期让他们有了更好跟手机认识的机会，如何更佳地用于手机也是放在他们面前的课题。云端大约 线上闻网际网路课出了玩游戏的借口？“×××、×××来了吗？”“晚上7点，一起上线开黑，咋样？”（开黑：多人一起组队玩游戏——记者录）“我们是两个班一起上直播课，每次直播课之前爱人玩游戏的几个同学就不会这样较慢定案时间。
”瑞君说道。随着假期的沿袭，圈在家里将近两个月的中学生们无趣得慢胡言乱语了，虽然可以用微信、电话交流，但是直播课给了他们一个“集体转入教室”的即视感：七嘴八舌的交谈声、就一个话题随时经常出现的插话、一句话引发的哄堂大笑……这些感觉对中学生们来说都早已再一了。
“只要接到可以转入的通报后，我们都会在开学前提前转入直播室。”瑞君说道，大家随心所欲地凝在“云端”痛痛快快地海聊。爱人玩游戏的同学当然也不会趁着这个时候在“云端”大约一下。
网际网路课给中学生建构了玩游戏的机会？在很多家长显然是这样的。初一学生王轩的妈妈刘女士说道，网际网路课不仅让孩子有了拿着手机的正当理由，也出了孩子们玩游戏的借口。
每次妈妈警告王轩时，他总说道：“就玩游戏一会儿，我还要查资料呢。”上学期王轩曾因玩游戏而被停止使用手机，这个假期却因“放假不时学”而完全恢复了手机使用权，同时还享有了一台新的笔记本电脑。成年人的忧虑不无道理，却是十几岁中学生的自制力受限，再行再加十分时期没了老师的监督、没了考试的压力，有些孩子显然在享乐自己。
翻阅高一女孩高悦的朋友圈，延后开学这段时间，她每天最后一条信息基本都是第二天凌晨收到的，而且一般来说跟游戏有关。中学生们知道在享乐自己吗？中学生们也在找寻答案。针对疫情期间同学们用于手机的状况，瑞君把自己设计的小问卷发给同学，最后交还了将近100份问卷，初一到高三都有牵涉到。
瑞君的问卷中有两个牵涉到时间的问题，一个是“这个寒假你每天用于手机的时间”，另一个是“这个寒假你每天用于手机玩游戏的时间”。结果显示，参予调查的中学生平均值每天用于手机的时间为4.9个小时，平均值玩游戏的时间为1.4个小时。
调查中的另一项结果也印证了瑞君的辨别。学生们在填答手机的用途时，分列在第一位的是“网际网路课”，被选为比例为73.5%，分列在第二位的是“刷微博、微信”等社交网站，被选为比例为69.1%，再行往后是“去找素材、查资料等”（48.5%）、“看漫画、番剧、看小说等”（42.7%），分列在第五位的才是“玩游戏”（41.2%），分列在最后的是“摆摊网店”（35.3%）。但是，成年人与中学生之间在这个问题上的了解还是有偏差的。
“每天晚上一过9点半，我妈就不会过来充公我的手机，也不管我当时是不是正在查资料，还是在跟同学闲谈事情，只要我拿着手机就指出我在玩游戏。”那个休息时间玩游戏的高一女孩高悦说道，“所以，我总会等他们睡觉了之后再行把手机拿过来。我偏要玩游戏一会儿。
”在或许上，这种偏差本身把中学生推上享乐那一端。在用于中学不会更佳地用于在线早已沦为中学生的一种生活状态不是所有人都像高悦那样走极端，大多数中学生不愿跟成年人就手机的用于达成协议。
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